luns, 18 de novembro de 2024
venres, 15 de novembro de 2024
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DA SEMANA
Esta semana foi curta pero intensa, con dúas actividades ofertadas por Afundación Actividades Escolares.
O mércores no centro o Gran Prix Financiero:
Actividade presencial nos centros educativos na que se desenvolve un xogo da oca diferente. O alumnado aprenden a valorar o esforzo para poder ter a capacidade de comprar e elixir entre os desexos e as necesidades, e a xestionar axeitadamente un presuposto mensual para chegar á meta con dinero aforrado.
O xoves teatro no auditorio, con andaina incluída, e a obra "O MUNDO ESTÁ ROTO PERO PÓDESE CAMIÑAR"
DÍA MUNDIAL DA DIABETES
sábado, 9 de novembro de 2024
O NOSO KNOLLING LITERARIO-6º E. PRIMARIA
O primeiro experimento de Knolling Literario para a nosa Biblioteca Creativa, xa está listo.
Un primeiro contacto con outro xeito de contar o que lemos, unha experiencia que teremos que seguir practicando e mellorando.
Aquí queda en versión dixital e na nosa Biblioteca quedará en formato papel.
mércores, 6 de novembro de 2024
ANIVERSARIO ESTRELIÑAS
En setembro e outubro, dúas das nosas estreliñas estiveron de aniversario, Ainhoa e Sofía. Aproveitamos para festexar o día que a titora do curso pasado, Alba, veu presentarnos a súa bebé Roma recén nacida.
MOITOS PARABÉN PARA AS CATRO!!
domingo, 3 de novembro de 2024
RESUMO ARTS SETEMBRO E OUTUBRO/ ARTS: SETEMBER-OCTOBER
Durante os meses de setembro e outubro, ademais de despedir e dar a benvida respectivamente, as nosas Auxiliares de Conversa, Vee e Nadia; comezamos as tarefas relacionadas coa materia de Arts.
Así o noso alumnado comezou por facer as portadas dos seus cadernos e a decoración sobre a Liña temática deste curso: "A nosa viaxe na máquina do tempo", mural e os seus elementos, correspondentes a este trimestre, idade Antiga, centrándose primeiro na arte exipcia (alumnado do 2º e 3º ciclo).
Os do 1º Ciclo comezaron a traballar co punto e a liña, seguindo a Hervet Tullet.
Ademais todos realizaron elementos de decoración para o Samaín, seguindo instrución da nosa Aduxiliar, Nadia.
AS NOSAS AUXILIARES DE CONVERSA
No mes de outubro despedimos a nosa Auxiliar de conversa, Vee, que estivo no centro durante dous cursos axudando e colaborando na mellora do inglés do noso alumnado.
Dende aquí, agradecemos a súa colaboración e desexámoslle moita sorte no regreso ao seu país, Filipinas, sempre estará nas nosas lembranzas.
E tamén tocou dar a benvida a Nadia, a Auxiliar de conversa que nos acompañará este curso, que vén de Minnesota-EEUU, e que iremos coñecendo ao longo do curso.
sábado, 2 de novembro de 2024
APUNTAMENTOS UNIDADE 1 E 2 LINGUA GALEGA 6º PRIMARIA
APUNTAMENTOS UNIDADES 1 E 2 DE LINGUA CASTELÁ 6º PRIMARIA
APUNTAMENTOS UNIDADES 1 E 2 DE MATEMÁTICAS 6º PRIMARIA
mércores, 30 de outubro de 2024
venres, 25 de outubro de 2024
luns, 14 de outubro de 2024
sábado, 12 de outubro de 2024
FICHA LINGUA: PALABRAS PRIMITIVAS E DERIVADAS
FICHA MATEMÁTICAS: POTENCIAS
PREME NA SEGUINTE LIGAZÓN PARA ACCEDER Á FICHA:
FICHA REPASO LENGUA: PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS
EXERCICIO DE LENGUA: KNOLLING LITERARIO
O knolling é unha técnica
fotográfica que consiste en sacar unha foto cenital dunha serie
de obxectos escollidos con sumo coidado e meticulosamente
ordenados nunha superficie plana, de tal xeito que formen composicións
atractivas arredor dun determinado tema. Tratando de crear beleza utilizando
obxectos cotiás.
Para
logralo, ademais da disposición dos obxectos, tamén se debe prestar atención a
outros aspectos, como a súa forma o tamaño e a súa unidade cromática.
Unha técnica creativa, moi visual para motivar aos
estudantes na lectura e que se está a converter nunha tendencia
estes últimos anos polos beneficios didácticos que ofrece.
Orixe do Knolling:
A orixe desta técnica remóntase á década dos 80, cando Andrew Kromelow, un conserxe que traballaba
nun taller de fabricación de mobles de Frank Gehry, decidiu ordenar segundo a súa forma e tamaño as ferramentas do taller e
deuse conta de que, colocadas desa maneira, recordábanlle a marca de mobles Knoll, famosa polos seus ángulos rectos. Así
naceu el knolling.
Porén, a popularización desta técnica non se produciu ata que o artista Tom Sach, traballou durante anos no taller de Gehry, e foi capaz de ver a beleza que encerraban estas composicións, rematando por integralas en varias das súas creacións.
Esta técnica fotográfica trasladouse tamén ao mundo da literatura. Neste caso, tratase de ler unha obra literaria, seleccionar obxectos que estean relacionados con esa lectura, agrupalos nunha superficie plana de xeito que formen unha composición harmoniosa e fotografalos dende una perspectiva cenital (que se realiza colocando a cámara dende arriba, xusto encima dos obxectos, que sairán na imaxe nun ángulo de 90º perpendicular ao chan).
O knolling non é só
unha forma de organizar obxectos; tamén é unha maneira de contar unha historia
ou transmitir información de forma clara e artística.
TAREFA:
O knolling literario, que teredes
que facer, constará dunha serie de características moi concretas. Ademais,
completarémolo explicando o seu proceso de elaboración, de xeito que poidades
demostrar que coñecedes en profundidade o libro lido.
Pasos a seguir:
1. Una vez lido o libro elixido,
escollede un mínimo de 5 obxectos, sendo un o propio libro físico que lestes. Logo
2 que estean relacionados coa introdución do libro, outros 2 co desenvolvemento
da historia e outro coa conclusión.
2. Colocade os obxectos nunha
superficie plana e ordenádelos de xeito simétrico, tendo en conta a súa forma,
tamaño e a harmonía cromática.
3. Facede unha foto cenital da vosa composición, é importante unha boa luz.
4. Elaborade un guión recollendo a seguinte
información:
· Título e autor da obra que lestes.
· Enumeración dos obxectos seleccionados para a introdución, desenvolvemento
e conclusión da obra.
· Explicación das razóns polas que seleccionaches eses obxectos.
· Valoración xeral da obra, indicando aquel aspecto que máis vos chamou a
atención.
5. Compartide o voso knolling no correo indicado na aula.
EXEMPLOS:
AGARDO VOS GUSTE TANTO COMA MIN, SEXA UNHA GRAN EXPERIENCIA E FAGAMOS MOITOS MÁIS
sábado, 5 de outubro de 2024
mércores, 2 de outubro de 2024
APUNTAMENTOS DE LENGUA E MATES DA UNIDADE 1
Estando xa a puntiño de rematar a primeira unidade das Linguas e Mates, déixovos aquí uns pequenos apuntamentos sobre o que estamos a estudar e repasar, cunhas presentacións de Canva para que sexa máis doado estudar.😉
martes, 10 de setembro de 2024
BENVIDAS E BENVIDOS AO CURSO 2024-2025
xoves, 15 de agosto de 2024
TAREFAS NA MATERIA DO PROXECTO COMPETENCIAL EN XUÑO
luns, 10 de xuño de 2024
RESUMO TAREFAS DO PROXECTO COMPETENCIAL EN MAIO
Este mes xirou arredor da finalización de proxectos, o alumnado do primeiro ciclo repasando construcións e os demais rematando historias e gravando, quedando por rematar as montaxes destas gravacións e edición e impresión das historias.
RESUMO TAREFAS MATERIA DE PLÁSTICA NO MES DE MAIO/ARTS IN MAY
O mes de maio resultou un chisco apurado, entre celebracións e saídas do centro, motivo polo que nalgún grupo faltaron sesións.
Comezaron o mes facendo flores e tarxetas para o día da nai, con elementos de refugallo.
Logo realizaron debuxos ben seguindo instrucións da mestra ou da web: https://www.youtube.com/@artforkidshub , coa fin de repasar vocabulario.
Tamén traballaron simetrías e xeometría como repaso dos diferentes pintores traballados, así como elementos decorativos para as graduacións.
luns, 6 de maio de 2024
RESUMO TAREFAS PROXECTO COMPETENCIAL EN ABRIL
RESUMO ACTIVIDADES PLÁSTICAS DURANTE O MES DE ABRIL/ARTS IN APRIL
domingo, 31 de marzo de 2024
TAREFAS PLÁSTICA NO MES DE MARZO/ARTS IN MARCH
luns, 11 de marzo de 2024
TAREFAS PROXECTO COMPETENCIAL EN FEBREIRO
venres, 8 de marzo de 2024
TRABALLOS DE PLÁSTICA EN FEBREIRO/ARTS IN FEBRUARY
Durante o mes de febreiro na materia de Arts o alumnado estivo colaborando coa elaboración dos disfraces e complementos para o desfile de Entroido, aproveitando para traballar conceptos e técnicas da materia como foi o estampado e deseño.
Á volta do Entroido comezamos co deseño con diferentes tipos de liñas creando Doodles ao tempo que realizaron mural para o Día de Rosalía.
Ademais remataron o mes participando nun obradoiro de Biblioteca Creativa co ilustrador e escritor Pablo Otero, creando trebellos con elementos de refugallo, publicación realizada na web do centro: https://www.edu.xunta.gal/centros/cpijosegarciaourense/node/2124
venres, 23 de febreiro de 2024
xoves, 8 de febreiro de 2024
luns, 5 de febreiro de 2024
ACTIVIDADES EN PLÁSTICA PARA A PAZ/ARTS FOR PEACE
O alumnado de Primaria durante o mes de xaneiro tamén realizou unha escultura alusiva á obra de Keith Haring (artista que estudaron durante este mes co gallo da temática para a celebración do Día da Paz, por ser un defensor dos dereitos das persoas e a loita pola Paz) realizada coa participación de todos os cursos, e co título " Construíndo Xuntos"
TAREFAS PLÁSTICA EN XANEIRO/ARTS IN JANUARY
Durante o mes de xaneiro o alumnado de Primaria na materia de Arts realizaron tarefas sobre Joan Miró e Keith Haring co gallo tamén de traballar temas de convivencia e Paz.
sábado, 6 de xaneiro de 2024
TAREFAS DO PROXECTO COMPETENCIAL EN DECEMBRO
Durante o mes de decembro na materia do Proxecto Competencial, o alumnado de 5º e 6º de E. Primaria estivo a escribir e editar diferentes historias, relacionadas coa Liña Temática deste curso e coas diferentes festas que se levan celebrado no centro.
TARXETAS DIXITAIS PARA FELICITAR AS FESTAS
Este curso ademais do tradicional concurso de Tarxetas de Nadal, convocado en colaboración coa Biblioteca escolar, o alumnado de 5º e 6º de E. Primaria tamén elaborou tarxetas dixitais a través da aplicación Canva no seu formato gratuíto, a continuación unha mostra:
TAREFAS NA MATERIA DE ARTS EN DECEMBRO/ARTS IN DECEMBER
Durante o mes de decembro o alumnado, ademais de participar na elaboración do proxecto colaborativo interetapas da árbore de Nadal tamén realizou decoración de corrredores con estrelas a partir de xornais e cartóns, así como decoración de bolas para a árbore imitando artistas como Kandinsky, Miró, Romero Britto, Yayoi Kusama ou Mondrian.
E unha árbore de Nadal ao estilo Kandinsky para o taboleiro da Aula de Plástica.